Articles et nouvelles
2011-03-28 - Étude de cas - Des aides gourmet performants dans les magasins IGA
Chez Sobeys, les aides-gourmet sont des employés qui conseillent les clients sur le choix des différents produits. Ils ont aussi comme rôle de faire découvrir de nouveaux produits alimentaires. L’aide-gourmet doit donc bien connaître la nutrition et les produits alimentaires disponibles en magasin. [Plus...]
2011-03-28 - Les principes de conception en jeu sérieux et simulation – partie 2
Cet article fait suite à celui intitulé « Trucs du concepteur - Les principes de conception à la base de l'approche jeux sérieux et simulation (partie 1) », paru dans la dernière infolettre NVS Learning. Il porte sur la façon de bien concevoir une activité de formation en ligne avec l’approche des jeux et de la simulation. [Plus...]
2011-03-28 - Augmentez l’interactivité pour diminuer la distance!
En 2011, la formation en ligne se doit d’offrir à l’apprenant une expérience motivante et efficace. Essentielle à l’apprentissage, l’interactivité est l’élément clé qui permet d’atteindre un niveau de qualité optimal quand il s’agit de formation en ligne. L’interactivité amène la satisfaction, stimule la performance et maximise les résultats. Traditionnellement, le formateur et les tiers apprenants comblaient entièrement les besoins d’interactions des apprenants. Aujourd’hui, grâce à la formation en ligne, de nouveaux types d’interactions répondent entièrement à ces besoins. [Plus...]
2010-12-06 - Étude de cas - Les comportements sécuritaires chez Hydro-Québec
Cette étude constitue un bon exemple de contenu de formation en ligne conçu avec les principes des jeux sérieux. C’est une formation qui garde l’apprenant en action car il n’y a pratiquement pas de temps mort. Nous avons tout mis en œuvre pour dynamiser cette formation sur les comportements sécuritaires afin de stimuler l’engagement de tous les employés grâce à...[Plus...]
2010-12-06 - Article - Jeux sérieux chez Renalt Academy - Conduire un entretien de vente
Avec son jeu sérieux « Conduire un entretien de vente », Renault forme ses 18 000 représentants commerciaux répartis à travers 40 pays. [Plus...]
2010-12-06 - Article - Les principes de conception en jeu sérieux et simulation
Vous êtes nombreux à avoir participé à nos ateliers de conception pédagogique pour améliorer l’efficacité et l’impact de vos contenus de formation e-learning. Depuis, plusieurs d’entre vous nous contactent régulièrement pour approfondir certaines notions abordées dans les ateliers. Vos principales préoccupations portent sur l’engagement des apprenants et les budgets de développement qui sont souvent limités. Il faut donc trouver des solutions. [Plus...]
2010-09-15 - Nouvelle - Formation des concepteurs e-learning - prochaine session publique
Cette formation vise à doter les concepteurs du savoir-faire nécessaire pour concevoir et réaliser un module de formation e-learning engageant et performant, en utilisant une approche simple, des outils et des modèles éprouvés. La prochaine session publique est prévue à Montréal, les 5 et 6 octobre prochains.
Pour obtenir les coordonnées de la session publique et les modalités de participation: [Plus...]
2010-09-15 - Étude de cas - la formation des nouveaux employés chez Sobeys
Sobeys regroupe plusieurs grandes marques de l'alimentation au Québec, dont les magasins IGA, Bonichoix et Tradition. L'entreprise s'est récemment dotée d'un programme moderne de formation des nouveaux employés inspiré de l'approche des jeux sérieux et des simulations. [Plus...]
2010-09-15 - Article - Les pièges à éviter en jeu sérieux et simulation
Pour l'apprentissage en ligne, le jeu sérieux et les simulations promettent, à juste titre, une expérience très motivante avec de très bons transferts des apprentissages. Toutefois, la mise au point de tels produits s'avère complexe en ce qui concerne la conception et la production. Notre expérience dans le domaine nous a permis d'identifier certaines erreurs qui nuisent au succès des projets. [Plus...]
2010-09-15 - Article - L'Oréal mise sur les jeux sérieux pour la formation et le recrutement
Saviez-vous que L'Oréal est la première compagnie à avoir utilisé les jeux sérieux à des fins de formation? En effet, en 1992 elle inaugurait le jeu « L'Oréal Brandstorm » destiné aux étudiants en marketing. Après 18 années d'existence, ce jeu connait toujours autant de succès. En effet, la prochaine édition devrait réunir quelque 5 000 joueurs provenant de différents pays. [Plus...]
2007-09-01 - Concevoir l’instruction pour une formation engageante et efficace
Nous avons vu dans un article précédent (Vous avez modélisé les objets de connaissance. Comment allez-vous les organiser maintenant ? – bulletin NVS du 1er déc. 2006) qu’il était avantageux d’organiser les objets de connaissance selon un schéma qui modélise une tâche type... [Plus...]
2007-09-01 - Captivate 3 – de nouvelles possibilités « captivantes »
Captivate 3 de Adobe est un outil polyvalent qui permet de réaliser des simulations e-learning simples sans recourir à la programmation ActionScript, Java ou .Net par exemple. La version 2 représente une évolution importante par rapport à la première version et ce, sous plusieurs aspects. [Plus...]
2007-09-01 - Stratégie de formation et e-learning: la technologie au service de la gestion du changement
On met souvent en opposition solutions de formation traditionelles et e-learning, comme s’il s’agissait de deux boxeurs de chaque côté du ring. C’est à notre avis une conception erronée et contre-productive. Voici un modèle et des exemples... [Plus...]
2007-03-01 - Article - Aide à la performance ou formation structurée - une question de dosage
Il semble que les approches de type " Aide à la performance " aient la cote actuellement. La saveur du jour adopte les dénominations suivantes : wiki, approche socio-constructiviste, développement rapide des contenus, information " au bout des doigts ", web conférence, etc… [Plus...]
2007-03-01 - Article - Des personnages 3D animés - que peuvent-ils apporter ? Comment les produire ?
Lors de récents projets, nous avons intégré à nos scénarios des personnages 3D animés soit à titre de participants virtuels ou de narrateurs. Nos observations suggèrent que l'ajout de tels personnages augmente le réalisme des applications e-learning et l'implication émotionnelle des participants. [Plus...]
2006-12-01 - Article - Vous avez modélisé les objets de connaissance. Comment allez-vous les organiser maintenant ?
En formation continue, la manière dont les objets de connaissance et les activités qui y sont associées sont organisés influence grandement le transfert des apprentissages. [Plus...]
2006-10-15 - David Beaudoin élu président de l'Alliance e-learning
Le 10 octobre dernier, les membres d'Alliance e-learning (RIAN e-learning d'Alliance numériQC) ont procédé à l'élection de leur comité exécutif pour l'année 2006-2007. Monsieur David Beaudoin, président de NVS Learning, a été nommé à la présidence du regroupement. [Plus...]
2006-08-31 - Article - Développer vos cours e-learning à l'interne ou sous-traiter ?
L'arrivée du e-learning dans les entreprises soulève immanquablement la question de l'organisation de la fonction de formation et plus particulièrement celle de la sous-traitance du développement des cours. [Plus...]
2006-04-09 - Ultramar présente fièrement le nouveau programme de formation e-learning des préposés lors de la conférence "Le e-learning, je l'adopte".
Lors de cet événement, tenu à Montréal, en avril dernier, Mme Suzanne Labrèque, spécialiste formation du réseau corporatif à fait un compte rendu du projet " formation des préposés des magasins corporatifs " récemment produit par NVS Learning. [Plus...]
2006-03-01 - Article - Mieux comprendre les simulations e-learning
Bien que les simulations e-learning existent depuis plusieurs années, il s'agit d'une solution qui n'est pas encore largement connue. Le présent article vise donc à en expliquer la nature et les principales applications. [Plus...]
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